Enfant en situation de handicap : le rôle de la famille

Présentation :

Ces documents de capitalisation reprennent les informations données par le membre  San Juan en Equateur, et s’adressent aux parents (et aux professionnels) sur le rôle de la famille dans l’accompagnement d’un enfant en situation de handicap. Les documents tiennent particulièrement compte du COVID-19 et proposent des activités et des routines à réaliser à domicile.

Objectifs des documents :

« Rôle de la famille et de l’enfant ayant des difficultés d’apprentissage et/ou un handicap ».

– Fournir des informations sur la prise en charge médicale d’un enfant en situation de handicap pendant le confinement.
– Expliquer l’intervention thérapeutique par la téléthérapie et l’importance des routines.
– Guider les parents sur la gestion du comportement des enfants avec ou sans handicap et de la famille en période de confinement.

« Mon enfant, mon miroir », « Les limites, le confinement dans la crise ».

– Faire prendre conscience aux parents de l’influence capitale de leur personnalité et de leur mode d’éducation sur le développement intégral de leurs enfants.
– Réfléchir à la manière dont les limites et les routines constituent l’une des bases les plus importantes de la sécurité des enfants et des adolescents dans leur croissance.

Synthèse du groupe de soutien

– Fournir un espace virtuel et interactif où les parents peuvent partager leurs expériences, en ressentant la confiance et le soutien des autres.
– Découvrir des outils internes qui leur permettent de se renforcer pour poursuivre leur rôle parental en tant qu’êtres résilients.