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Bel Avenir

julio 29, 2020

Bel Avenir

Educación

  • Acceso
  • Calidad
  • Gestión de escuela(s)
  • Actividades extracurriculares

Salud y Nutrición

  • Intervención directa
  • Prevención
  • Nutrición

Desarrollo comunitario

  • Actividades generadoras de ingresos
  • Liderazgo comunitario
  • Trabajo Social

Página web :

Año de creación y fecha de inicio de la colaboración

1973

Fundación de Partage

2003

Año de fundación del miembro

2007

Fecha de inicio de la red

2010

Fecha de inicio de la colaboración con Partage

2019

Actualización de la red con el lanzamiento de Partage RISE

Educación

  • Acceso
  • Calidad
  • Gestión de escuela(s)
  • Actividades extracurriculares

La gestión de becas escolares por parte de Bel Avenir asegura la escolarización de cientos de alumnos en escuelas públicas o en las dos escuelas de la ONG, además la organización promueve la participación de las Escuelas Primarias Públicas en las estancias educativas (Clases Verdes – Escuela Agrícola) de Mangily.

Bel Avenir apoya la educación de calidad en las dos escuelas de la ONG con una formación continua de los profesores (formación didáctica, lingüística y pedagógica) junto con la educación ambiental y la protección de la biodiversidad (Centro para la Conservación de la Fauna y la Flora en Mangily; zona de rehabilitación del Manglar de Belalanda y estancias educativas en el Centro Educativo y Ambiental de la escuela agrícola Mangily + Fianarantsoa).

Bel Avenir dirige directamente dos escuelas: la Escuela «des Salines» (distrito de Ankalika) y la Escuela «des Saphires» (Antsohamadiro).

Bel Avenir promueve las artes, los deportes y la cultura en toda la ciudad de Tuléar. La organización proporciona acceso a una multitud de actividades extracurriculares a través del Centro de Recepción Socio-Educativo y Musical (CASEM) y la Escuela de Deportes.

Salud y nutrición

  • Intervención directa
  • Prevención
  • Nutrición

Bel Avenir se ocupa de los casos graves de los beneficiarios de los programas, distribuyendo comidas en nuestros comedores y suplementos nutricionales como Moringa.

Bel Avenir lleva a cabo varias acciones de sensibilización sobre, en particular, los embarazos precoces, las normas de higiene y la malnutrición.

Programa de apoyo a la nutrición de niños en situación de vulnerabilidad a través del funcionamiento de dos Centros de Nutrición (CENUT) en la ciudad de Tuléar.

Desarrollo comunitario

  • Actividades generadoras de ingresos
  • Liderazgo comunitario
  • Trabajo Social

Actividades ad hoc para apoyar a las mujeres en la fabricación de globos de papel reciclado.

Bel Avenir promueve el liderazgo comunitario a través de su Centro para la Autonomía Integral de la Mujer (CAIF).

Bel Avenir realiza un seguimiento social de los niños beneficiarios y acoge a las jóvenes en situación de desintegración familial en el hogar social. También hay una asignación de becas escolares basada en criterios sociales.

Projet

Apoyo educativo a los niños vulnerables en riesgo de trabajo en el barrio de Salines, Tuléar

Objetivo del proyecto

Contribuir a la formación de jóvenes (sujetos a los riesgos del trabajo infantil) educados, responsables, comprometidos y activos en la sociedad malgache.

Presentación de una actividad emblemática

La música es un motor del despertar sensorial y psicológico, pero también una fuente de convivencia. La pobreza es la madre de muchos vicios -no asistir a la escuela, deserción y abandono escolar, trabajo infantil, renuncia a la patria potestad- que a su vez tendrán consecuencias que sólo agravarán esta situación de pobreza y subdesarrollo. El proyecto de Casem, consiste en asegurar que el mayor número posible de jóvenes, especialmente las muchachas, puedan salir de la precariedad y promocionarse. Para ello, la ONG Bel avenir ha elegido llevar a cabo este proyecto utilizando la música y las artes a su alcance. El centro se creó tras la formación del coro «Malagasy Gospel» y del grupo de batucadas «Bloco Malagasy», ambos grupos reservados a las jóvenes en la lucha contra los embarazos precoces y la promoción de la equidad de género. Luego seguirán los capoeiristas » Roda Malgache » (en 2010), la banda de música » Malagasy marching Band » (en 2012), la escuela de circo » Malagasy Circus » (en 2013) y los titiriteros » Les Géants de Tuléar » (en 2015) así como actividades secundarias como clases de piano, guitarra, violín y violonchelo que están en pleno crecimiento. En CASEM, el arte y la música se utilizan como medios eficaces para transmitir mensajes de sensibilización y educación a los beneficiarios y a la población en general, durante las actuaciones públicas y durante nuestros intercambios interculturales. Los intercambios forman parte del programa ESIP (Educación para la Solidaridad y la Paz Internacionales), en Madagascar y en todo el mundo, en Europa, América y también en en África. Con las giras e intercambios de nuestros grupos, como La Malagasy Gospel o La Bloco, el objetivo es educar y concienciar sobre la explotación infantil y los derechos de los niños a través de la música y de diferentes actividades culturales. En los entornos con poca escolaridad, los jóvenes tienden más a andar por las calles sin una dirección clara y a dedicarse a actividades ilícitas e ilegales, pero también se vuelven ociosos. El arte y la música se utilizan en el centro como actividades lúdicas, pero sobre todo como un medio de educación y de compartir. Permiten que los jóvenes se diviertan y tengan la oportunidad de practicar una actividad que les guste, para hacer oír una voz que les beneficie a ellos y a sus familias. Sin embargo, sigue siendo muy importante asegurar que esas actividades formen parte de la educación de todos, ya que los miembros están o deberían estar en la escuela, o al menos siguen un curso de capacitación para tener una perspectiva de futuro.

Beneficiarios del proyecto

Beneficiarios directos

0
8877

Niños y niñas

0
1077

Adultos

Beneficiarios indirectos

0
17754

Niños y niñas

0
11541

Adultos