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Posts classified under: África

octubre 19, 2020
octubre 19, 2020

Año de creación y fecha de inicio de la colaboración

1973

Fundación de Partage

1989

Año de fundación del miembro

2007

Fecha de inicio de la red

2017

Fecha de inicio de la colaboración con Partage

2019

Actualización de la red con el lanzamiento de Partage RISE

Educación

  • Gestión de escuela(s)
  • Acceso
  • Calidad

La organización presta apoyo a la gestión de las escuelas públicas bilingües de Tin Tua.

La organización presta apoyo al funcionamiento de 9 escuelas públicas bilingües de Tin Tua.

La organización está llevando a cabo una mejora de las condiciones de enseñanza en las 9 escuelas públicas bilingües de Tin Tua.

Salud y nutrición

  • Prevención
  • Nutrición

Tin Tua organiza sesiones de concienciación y prevención de las ETS/VIH en los pueblos.

La organización presta apoyo a los comedores escolares de las escuelas públicas bilingües de Tin Tua.

Protección contra el abuso

  • Concienciación

Tin Tua lucha contra el matrimonio forzado, el secuestro y el matrimonio prematuro.

Desarrollo comunitario

  • Liderazgo comunitario
  • Actividades generadoras de ingresos

Tin Tua lleva a cabo el apoyo a la resiliencia comunitaria.

Tin Tua acompaña a grupos de agricultores para empoderar a las mujeres.

Proyecto

Proyecto para mejorar la eficiencia interna de la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas primarias bilingües de Tin Tua.

Objetivo del proyecto

Contribución al mejoramiento de la educación en la región oriental de Burkina Faso.

Presentación de una actividad emblemática

Beneficiarios del proyecto

Beneficiarios directos

0
2150

Niños y niñas

0
85

Adultos

Beneficiarios indirectos

0
11475

Niños y niñas

0
4700

Adultos

octubre 19, 2020
octubre 19, 2020

Año de creación y fecha de inicio de la colaboración

1973

Fundación de Partage

2004

Año de fundación del miembro

2007

Fecha de inicio de la red

2019

Actualización de la red con el lanzamiento de Partage RISE

2020

Fecha de inicio de la colaboración con Partage

Educación

  • Gestión de escuela(s)
  • Acceso
  • Actividades extracurriculares

Funcionamiento de una guardería infantil dedicada a los hijos de las niñas madres que se benefician de Keoogo y de la población local.

Acompañamiento a la escuela y/o formación profesional.

Organización de un campamento de verano educativo.

Santé et nutrition

  • Prevención
  • Intervención directa
  • Nutrición

Concienciación/prevención de las ITS/VIH entre los niños de la calle.

Funcionamiento de un centro de salud dedicado a los niños que viven en la calle.

Apoyo al funcionamiento de los centros de acogida y alojamiento de los niños de la calle.

Protección contra el abuso

  • Apoyo
  • Concienciación

Identificación, apoyo y atención psicosocial a los niños de la calle en Uagadugú, gestión de una aldea de acogida para niñas madres.

Sensibilización de los agentes de protección de la infancia sobre las buenas prácticas, programa de autoprotección.

Desarrollo comunitario

  • Liderazgo comunitario
  • Trabajo Social

Fomento de la capacidad de los agentes de protección de la infancia, en particular los dirigentes comunitarios y los parlamentarios, promoción de la cohesión social.

Vigilancia social y reintegración familiar de los niños de la calle.

Proyecto

Proyecto de reinserción y rehabilitación de los niños y jóvenes de la calle en Uagadugú

Objetivo del proyecto

Mejorar el acceso a la atención médica y psicosocial de los niños y jóvenes de la calle en Uagadugú mediante la aplicación de una estrategia de prevención, acceso a una atención de calidad, rehabilitación y reinserción.

Presentación de una actividad emblemática

«La maraude», un recorrido organizado por los equipos móviles de Keoogo, día y noche en los diversos sitios donde viven niños y jóvenes en situación de calle. Antecedentes explicativos Keoogo ha elegido tener en cuenta la realidad objetiva de la calle como entorno de vida. Al encontrarse en una situación de ruptura total o intermitente con sus familias, los niños han creado vínculos más o menos sólidos con la calle y han integrado otros valores que refuerzan su dependencia de este espacio. En este contexto, Keoogo refuerza su anclaje con este entorno y su confianza con los niños que viven allí, desarrollando enfoques basados en el trabajo en la calle que permiten una presencia permanente en la calle . Objetivos de la maraudez : Conocer a los niños y jóvenes en situación de calle en su entorno de vida y de trabajo, para establecer contacto y mantener lazos de confianza con ellos, Seguir los movimientos de los niños en los diferentes sitios de vida y actividades, sus itinerarios dentro de la ciudad y el campo, sus frecuentaciones, Recoger sus peticiones personales y colectivas expresadas durante los intercambios, Dar respuesta a ciertas peticiones estudiadas caso por caso (necesidad de información/asesoramiento sanitario, orientación, etc.). Realizar remisiones a recursos institucionales o comunitarios especializados para su atención. Proceso de aplicación de los merodeos Los merodeos se organizarán cuatro veces a la semana. Los días se determinan según los períodos. Se organizan de acuerdo con los siguientes pasos: – La constitución de los equipos de merodeadores: se hace durante la reunión semanal de programación de los equipos de campo. En esta reunión participan todos los trabajadores de campo y los diferentes directores de proyecto. – Identificación del itinerario a seguir durante el merodeador: se realiza durante una reunión preparatoria del equipo de merodeadores compuesto por educadores, enfermeras y educadores. Una vez validado el itinerario, el equipo de merodeadores procede a hacer un balance de las necesidades de los merodeadores (preservativos, maletín de emergencia, fichas técnicas, antorchas, logística, etc.). – El viaje de campo: el equipo de merodeadores va a reunirse con los beneficiarios mediante un intercambio individual directo o en pequeños grupos de dos (2) a tres (3), según las circunstancias de sus reuniones en cada lugar. – La oferta de atención primaria de salud en la calle: La atención consiste en el cuidado de pequeñas heridas y la atención primaria de salud en la calle. A través del cuidado, el contacto físico juega un papel importante en la construcción de la confianza. Le da una dimensión más humana al contacto con el niño que siente la atención del equipo hacia él. Este tipo de relación permite reducir la distancia relacional, es decir, favorecer una cierta cercanía con el niño. – Remisiones: según las necesidades de los niños, el equipo de merodeadores puede hacer varias remisiones con miras a un tratamiento específico. – Un punto de información: esto se hace en dos pasos. Primero en cada sitio visitado antes de salir para el siguiente sitio. El propósito de este punto de información por sitio es reunir la información reunida por cada miembro del equipo de acuerdo con las diferentes secciones de las hojas de datos técnicos utilizadas. Luego, de vuelta en Keoogo, se hace un informe general del merodeador, seguido por el informe de síntesis. «

Beneficiarios del proyecto

Beneficiarios directos

0
1600

Niños y niñas

0
200

Adultos

Beneficiarios indirectos

0
700

Niños y niñas

0
300

Adultos

julio 29, 2020
julio 29, 2020

Año de creación y fecha de inicio de la colaboración

1973

Fundación de Partage

1995

Fecha de inicio de la colaboración con Partage

1999

Año de fundación del miembro

2007

Fecha de inicio de la red

2019

Actualización de la red con el lanzamiento de Partage RISE

Educación

  • Acceso
  • Calidad

Racines promueve y aumenta la participación de los padres en la educación de sus hijos (por ejemplo, a través de la coordinación de las asociaciones de padres), la organización también supervisa a los niños que han abandonado la escuela.

Racines construye la capacidad de los actores de la educación (profesores, directores, asociaciones de padres, asesores pedagógicos). Racines también trabaja en la mejora de los materiales didácticos, el suministro de material escolar, la tutoría y la participación de los niños en la gestión de las escuelas.

Salud y nutrición

  • Intervención directa
  • Prevención
  • Nutrición

Racines gestiona el centro de salud de ADIS en Cotonú (tratamiento del VIH/SIDA).

La promoción de la salud se realiza en la escuela (por los maestros, los niños y los padres), Racines también organiza la capacitación de los maestros y los comités de salud.

Racines organiza la formación y el seguimiento de las mujeres restauradoras en las escuelas a través de los comedores escolares (sobre los valores nutricionales de los alimentos, por ejemplo) y realiza demostraciones culinarias.

Protección contra los abusos

  • Concienciación

Racines organiza sesiones de sensibilización y emisiones de radio y hace hincapié en el empoderamiento de los niños para defender sus derechos.

Projet

Proyecto de refuerzo de la oferta educativa para los niños de las comunas de Savalou y Bantè

Objetivo del proyecto

Ayudar a mejorar la oferta educativa en los municipios de Savalou y Bantè

Presentación de una actividad emblemática

Organización de tutorías en las 36 escuelas asociadas en beneficio de los niños de 5º grado (ultimo año de primaria):
RACINES lleva a cabo varias actividades de apoyo socio-escolar a los niños en las escuelas asociadas de Savalou y Bantè. Entre estas actividades, la organización de tutorías en beneficio de los niños de las clases de 5º grado es una parte importante. Las tutorías se inician con el fin de equipar mejor a los candidatos de las 36 escuelas asociadas para el Certificado de Estudios Primarios (CEP) y permitirles afrontar en las mejores condiciones las diferentes pruebas a las que serán sometidos. En el primer año del proyecto trienal (2019), se han organizado 288 sesiones en las escuelas correspondientes con resultados muy satisfactorios y alentadores.
La obtención del Certificado de Estudios Primarios es un paso esencial en el proceso de aprendizaje del niño y un objetivo principal de RACINES. El éxito del CEP permite medir la eficacia de todas las intervenciones de RACINES, ya que refleja un cambio en el ciclo escolar y por lo tanto un cambio de dirección para el niño.

Beneficiarios del proyecto

Beneficiarios directos

0
17355

Niños y niñas

0
922

Adultos

Beneficiarios indirectos

0
22520

Niños y niñas

0
39770

Adultos

julio 29, 2020
julio 29, 2020

Año de creación y fecha de inicio de la colaboración

1973

Fundación de Partage

1993

Año de fundación del miembro

2004

Fecha de inicio de la colaboración con Partage

2007

Fecha de inicio de la red

2019

Actualización de la red con el lanzamiento de Partage RISE

Desarrollo comunitario

  • Trabajo Social
  • Liderazgo comunitario

El Dispensaire Trottoir proporciona apoyo y seguimiento social a las familias beneficiarias.

Capacitación de jóvenes educadores de pares en aldeas, pueblos y escuelas, capacitación de líderes escolares y de la Asociación de Padres de Familia, promoción ante líderes comunitarios, padres, maestros y encargados de adoptar decisiones a nivel local.

Educación

  • Acceso
  • Calidad
  • Gestión de escuela(s)
  • Actividades extracurriculares

El Dispensaire Trottoir apoya la escolarización de los niños en las escuelas de la ciudad y proporciona kits escolares a los niños.

Para mejorar la calidad de la educación, el Dispensaire Trottoir presta apoyo para mejorar las condiciones de enseñanza en las escuelas asociadas y acompaña a los alumnos con dificultades de aprendizaje.

El Dispensaire Trottoir gestiona el funcionamiento del centro Safielba, que es la guardería de la organización.

El Dispensaire Trottoir organiza salidas para la relajación y el descubrimiento con los alumnos de la guardería.

Salud y nutrición

  • Intervención directa
  • Prevención
  • Nutrición

El Dispensaire Trottoir gestiona el funcionamiento de un centro de salud y de acogida para las familias beneficiarias. La organización también acompaña a las personas que viven con el VIH/SIDA, a los pacientes de tuberculosis (mientras busca tambien activamente a nuevos casos de tuberculosis) y realiza el seguimiento de la protección materno infantil.

El Dispensaire Trottoir lleva a cabo una labor de concienciación y prevención de las infecciones de transmisión sexual (ITS), el VIH, la tuberculosis, el paludismo y el Covid19 en las escuelas. También organiza talleres de formación profesional en los barrios y pueblos.

El Dispensaire Trottoir gestiona el funcionamiento de estanques de espirulina y organiza la distribución de comidas a los niños del jardín de infancia, a los niños de las escuelas vecinas y a las familias de alto riesgo. La organización también dirige un Centro de Recuperación Nutricional para niños de 0 a 2 años.

Projet

Mejora de las condiciones de vida de los huérfanos / otros niños vulnerables y de las personas infectadas por el VIH/SIDA en el distrito N°7 y en los pueblos de los alrededores de la ciudad de Bobo Dioulasso.

Objetivo del proyecto

Contribuir a mejorar las condiciones de vida de las poblaciones vulnerables de Bobo-Dioulasso para una mejor integración socioeconómica, especialmente las de los huérfanos y otros niños vulnerables.

Presentación de una actividad emblemática

La escolarización de los niños: es una de las actividades que mejor define al Dispensaire Trottoir. Nuestro país tiene una tasa de escolarización muy baja y esto es una grave desventaja. El sector desfavorecido de la población es el más afectado por este problema. Nuestra asociación, a través de un sistema de apadrinamiento, consigue dar el deseo de llevar una mochila a los huérfanos, a los niños indigentes de origen precario. Estos niños, a menudo acogidos desde una edad temprana, pueden continuar su educación desde el jardín de infancia hasta los 18 años. Este programa se basa en un sistema de rotación que permite que se beneficie el máximo número de niños. A través de este programa, hemos entrenado a varios niños que ahora adultos son propietarios de talleres o funcionarios públicos. Esto nos inspira y nos enorgullece y sobre todo alimenta nuestro compromiso de continuar nuestras actividades porque afuera muchos niños esperan esta oportunidad.

Beneficiarios del proyecto

Beneficiarios directos

0
3750

Niños y niñas

0
11700

Adultos

Beneficiarios indirectos

0
12900

Niños y niñas

0
8050

Adultos