ASOS

ASOS en partenariat avec les communautés et autorités éducatives et administratives menent des actions afin de favoriser l’accès des enfants en situations de précarité à une éducation fondementale. Ceci à travers l’amélioration de l’environnement et du cadre scolaire d’une part et un renforcement du système éducatif de l’autre.

Afin de garantir une éducation de qualité, le renforcement des capacités des enseignants et l’amélioration des outils pédagogique dans les écoles primaires publiques sont au centre de l’action de l’ASOS.

ASOS identifie, met en place si besoin, redynamise et appuie techniquement les structrures de gestions locales des écoles.

Avec l’approche « Divertir pour éduquer« , ASOS conduit des activités ludiques dites passerelles pour favoriser l’insertion et la reinsertion scolaire des enfants de moins de 16 ans.

ASOS, dans nombreux districts en alerte nutritionnel, mène des activités médico-nutritionnelles mobiles dirigées par des Médecins pour fournir des soins de proximités et inclusifs aux groupes vulnérables, dont les enfants de moins de 5 ans, les femmes enceintes et allaitantes, les personnes âgées.

L’ONG fournit des visites médicales périodiques aux enfants scolarisés ainsi que des sensibilisations ciblées sur les thématiques nutritionnelles en lien avec la santé scolaire.

ASOS prend en charge les cas de malnutrition aigue moderée (MAM) et sévère (MAS) et réfère les cas compliqués dans les centre de réeducation nutritionnelle (CRENI).

ASOS travaille avec les centres de prise en charge pour la référence des cas et les retours d’informations au niveau communautaire.

Asos réalise des activités de sensibilisation sur les Droits de l’Enfant.

ASOS met en place, forme, appuie et accompagne les groupements des femmes et les associations villageoises d’épargne et de crédit.

ASOS indentifie, séléctionne et renforce la capacité des 50 OSC et organisations communautaires de base (OCB) dans le Grand Sud de Madagascar sur le leadership humanitaire.

ASOS met en place des socio-organisateur dans les communes pour une observation participante et pour accompagner la mise en œuvre des plans d’action communautaire.