Le CPCR a organisé une excursion pour les enfants de Baan Paplearn au Grand Palais et au Temple de l’Aurore.
Pour soutenir les enfants et leur donner des expériences culturelles dans des lieux historiques de Thaïlande, des activités de développement de l’enfant sont soigneusement conçues par l’association.
Avant l’excursion, le CPCR a demandé aux enfants de choisir le transport qu’ils souhaitaient utiliser. Après discussion, les enfants concluent que le métro est le plus pratique. Bien que la station de métro soit proche de chez eux, certains ne l’ont jamais pris encore. À la gare, les enfants sont excités et ont de nombreuses questions. Ils vérifient soigneusement le prix du billet, la voie ferrée et la destination.
Tout le monde arrive ensuite à la station de Sanam Chai et marche environ 1 kilomètre jusqu’au Grand Palais. Les enfants sont enthousiastes et pleins d’énergie. Ils ont soif d’apprendre et posent de nombreuses questions lorsqu’ils passent devant des bâtiments ou des zones qu’ils découvrent. Une fois au Grand Palais, les enfants rendent hommage au Bouddha d’émeraude et ont leur raconte l’histoire du Grand Palais.
Après s’être promenés et avoir pris des photos pendant quelques heures, ils quittent le temple pour déjeuner. Lors du repas, les enfants décident d’aller visiter le Temple de l’Aurore car il est proche du Grand Palais et que cela permet d’économiser du temps et l’énergie de chacun.
Ils prennent un bateau pour traverser la rivière. Au temple, les enfants apprennent l’histoire du lieu. Ils savent maintenant pourquoi le temple s’appelle « l’Aurore ». Après avoir appris de nombreuses choses au cours de cette journée, il est temps pour eux de retourner à Baan Paplearn.
Le CPCR a alors demandé aux enfants d’écrire et de partager ce qu’ils avaient appris lors de cette excursion. La visite « Paplearn » a été apprécié des enfants. Les enfants ont eu la possibilité de s’exprimer, de discuter entre eux et de trouver la meilleure solution pour tous. Le CPCR a su construire un espace sûr pour les enfants. Une fois que la confiance est partagée, toutes les activités peuvent être réalisées efficacement.
Quelques mots d’enfants suite à l’excursion :
« J’aime le Grand Palais parce qu’il est unique et beau. »
« J’aime le Temple de l’Aurore et, maintenant, je connais la signification de son nom. »
« J’aime le lotus. Les lotus sont plantés dans un bol et ils sont placés autour du temple. Ils sont jaunes et sentent le frais et la fraîcheur. »
