Archives des Atividades extracurriculares - Página 2 de 2

julho 29, 2020

Bel Avenir

Data de criação e início da parceria

Criação de Partage

Ano de fundação do membro

Nascimento da rede

Início da parceria com a Partage

Renovação da Rede através do lançamento da Partage RISE

Educação

A gestão das bolsas escolares por Bel Avenir garante a escolarização de centenas de alunos em escolas públicas ou nas duas escolas da ONG, além disso a organização favorece a participação das Escolas Públicas Primárias nas estadias educacionais (Classes Verdes – Escola Agrícola) de Mangily.

Bel Avenir apóia uma educação de qualidade nas duas escolas da ONG com um treinamento contínuo de professores (treinamento didático, lingüístico e pedagógico) junto com educação ambiental e proteção da biodiversidade (Centro para a Conservação da Fauna e Flora em Mangily; área de reabilitação do Mangue Belalanda e estadias educacionais no Centro Educacional e Ambiental de Mangily + Escola Agrícola de Fianarantsoa).

Bel Avenir administra diretamente duas escolas: a Escola “des Salines” (distrito de Ankalika) e a Escola “des Saphires” (Antsohamadiro).

Bel Avenir promove as artes, esportes e cultura em toda a cidade de Tuléar. A organização permite o acesso a uma infinidade de atividades extra-curriculares através do Centro de Recepção Sócio-Educativo e Musical (CASEM) e da Escola de Esportes.

Saúde e Nutrição

Bel Avenir cuida de casos graves de beneficiários dos programas, distribuindo refeições em nossas cantinas e suplementos nutricionais, como Moringa.

Bel Avenir realiza diversas ações de conscientização sobre, em particular, gravidezes precoces, regras de higiene e desnutrição.

Programa de apoio à nutrição de crianças em situações vulneráveis através da operação de dois Centros de Nutrição (CENUT) na cidade de Tuléar.

Desenvolvimento Comunitário

Atividades ad hoc para apoiar as mulheres na fabricação de balões feitos de papel reciclado.

Bel Avenir promove a liderança comunitária através de seu Centro para a Autonomia Integral da Mulher (CAIF).

Bel Avenir fornece acompanhamento social para as crianças beneficiárias e dá as boas-vindas às meninas que se separaram de suas famílias no lar social. Também está disponível uma alocação de bolsas de estudo com base em critérios sociais.

Projeto

Apoio educacional para crianças vulneráveis em risco de trabalhar no distrito de Salines, Tuléar

Objetivo do projeto

Contribuir para a formação de jovens (sujeitos aos riscos do trabalho infantil) educados, responsáveis, comprometidos e ativos na sociedade malgaxe.

Apresentação de uma atividade emblemática

A música é um motor de despertar sensorial e psicológico, mas também uma fonte de compartilhamento de convívio. A pobreza é a mãe de muitos vícios – não frequentar a escola, abandonar e abandonar a escola, trabalho infantil, demissão da autoridade parental – o que, por sua vez, terá conseqüências que só agravarão esta situação de pobreza e subdesenvolvimento. O projeto da Casem, é assegurar que o maior número possível de jovens, especialmente meninas, possam emergir da precariedade e se promover. Para isso, a ONG Bel avenir escolheu realizar este projeto utilizando música e artes ao seu alcance.
O centro surgiu após a formação do coro “Malagasy Gospel” e do grupo batucada “Bloco Malagasy”, ambos grupos reservados às meninas na luta contra a gravidez precoce e na promoção da eqüidade de gênero. Depois seguirão os capoeiristas ” Roda Malgaxe ” (em 2010), a banda de metais ” Banda Malgaxe ” (em 2012), a escola de circo ” Circo Malgaxe ” (em 2013) e os marionetistas ” Les Géants de Tuléar ” (em 2015), bem como atividades secundárias como aulas de piano, violão, violino e violoncelo que estão em pleno andamento. Na CASEM, arte e música são utilizadas como meios eficazes para transmitir mensagens educativas e de conscientização aos beneficiários e à população em geral, durante apresentações públicas e durante nossos intercâmbios interculturais. Os intercâmbios fazem parte do programa ESIP (Educação para a Solidariedade e Paz Internacional), em Madagascar e no mundo, na Europa, na América e também na África. Com as turnês e intercâmbios de nossos grupos, como La Malagasy Gospel ou La Bloco, o objetivo é educar e conscientizar sobre a exploração infantil e os direitos das crianças através da música e de diferentes atividades culturais.
Em ambientes com pouca escolaridade, os jovens estão mais inclinados a andar pelas ruas sem uma direção clara e a se envolver em atividades ilícitas e ilegais, mas também se tornam ociosos. Arte e música são utilizadas no centro como atividades lúdicas, mas mais importante, como um meio de educação e compartilhamento. Eles permitem que os jovens se divirtam e tenham a oportunidade de praticar uma atividade que lhes agrada, de se engajar em uma voz que os beneficiará e a suas famílias. Entretanto, ainda é muito importante garantir que estas atividades façam parte da educação de todos, pois os membros estão ou deveriam estar na escola, ou pelo menos seguir um curso de treinamento para ter uma perspectiva para o futuro.

Beneficiários do projeto

Beneficiários diretos

8877

Crianças

1077

Adultos

Beneficiários indiretos

17754

Crianças

11541

Adultos

julho 6, 2020

VAHATRA

Data de criação e início da parceria

Criação de Partage

Nascimento da rede

Ano de fundação do membro

Início da parceria com a Partage

Renovação da Rede através do lançamento da Partage RISE

Educação

VAHATRA promove o acesso à educação através do pagamento de taxas escolares para as crianças beneficiárias.

VAHATRA organiza sessões de tutoria.

VAHATRA oferece oficinas pós-escolares mensais para crianças e adolescentes.

Saúde e Nutrição

VAHATRA organiza sessões de conscientização sobre os temas de higiene, prevenção de doenças comuns em parceria com estruturas médicas e acesso a um seguro de saúde mútuo.

Proteção contra abuso

Acompanhamento social dos pais através de acompanhamento individualizado em casa e participação em oficinas regulares de intercâmbio com diferentes pais.

Desenvolvimento Comunitário

Acesso ao microcrédito para famílias seguindo um protocolo e modalidades de acompanhamento/reembolso elaboradas.

Apoio social para famílias vulneráveis em conexão com seu acesso ao microcrédito.

Projeto

Melhoria das condições de vida das crianças de famílias já parceiras da organização

Objetivo do projeto

Contribuir para a melhoria das condições de vida das crianças de famílias já parceiras da organização nas regiões de Vakinankaratra e Itasy

Apresentação de uma atividade emblemática

O principal objetivo da VAHATRA é melhorar as condições de vida das famílias pobres de forma sustentável, promovendo o desenvolvimento de sua autonomia financeira, econômica, estrutural, social e de saúde. Para conseguir isto, foi desenvolvida uma metodologia baseada em uma abordagem global dos problemas encontrados pelas famílias. O serviço de microcrédito dá assim às famílias vulneráveis que desejam melhorar sua situação a oportunidade de se beneficiar de conselhos concretos, treinamento e empréstimos, a fim de lhes permitir iniciar ou desenvolver uma atividade geradora de renda. Algumas das famílias que recebem empréstimos, para as quais identificamos ou expressamos dificuldades como violência doméstica, escolaridade infantil, acesso à contracepção, falta de documentos administrativos, etc., são sustentadas por um acompanhamento social que fornece respostas concretas aos problemas que encontram. Realizamos atividades de acompanhamento individual para famílias em casa, sessões de trabalho social, oficinas com crianças e adolescentes, oficinas de aprendizagem precoce para mães e seus filhos mais novos, atividades educacionais com as crianças e intercâmbios com seus pais. O apoio econômico, combinado com ações sociais complementares e personalizadas e acompanhamento, assegura um progresso tangível para as famílias e as ajuda a melhorar suas vidas e ganhar autonomia, apesar das dificuldades da vida cotidiana.

Traduzido com a versão gratuita do tradutor – www.DeepL.com/Translator

Beneficiários do projeto

Beneficiários diretos

540

Crianças

626

Adultos

Beneficiários indiretos

1190

Crianças

420

Adultos

julho 6, 2020

Maeecha

Data de criação e início da parceria

Criação de Partage

Início da parceria com a Partage

Ano de fundação do membro

Nascimento da rede

Renovação da Rede através do lançamento da Partage RISE

Educação

Maeecha promove o acesso à educação através da operação da Escola Comunitária Maeecha d’Adda (ECMA), a distribuição de kits escolares para os 12.500 alunos de Nyumakele e através da operação do Centro de Integração Vocacional Maeecha.

A Maeecha organiza treinamento inicial e em serviço para professores, assim como apoio aos supervisores pedagógicos.

Maeecha organiza o fortalecimento da gestão escolar através dos conselhos escolares.

Maeecha organiza atividades para despertar as crianças de Nyumakele.

Saúde e Nutrição

Maeecha se ocupa de casos urgentes de saúde.

A Maeecha organiza sessões de conscientização sobre a higiene escolar e familiar.

Apoio alimentar em duas cantinas ECMA e Mrijou.

Maeecha organiza treinamento de professores sobre educação inclusiva nos 25 EPIs em Nyumakele.

Desenvolvimento Comunitário

Apoio às mulheres catadoras de ylang em Moheli.

Programa de desenvolvimento local em Moroni (comunas de Mitsamiouli e Nyumakomo).

Projeto

Programa de apoio à educação inclusiva de qualidade na Região de Nyumakele, envolvendo as partes interessadas locais

Objetivo do projeto

Contribuir para melhorar a oferta educacional em Nyumakele

Apresentação de uma atividade emblemática

A fim de permitir o acesso à escolaridade dos mais desfavorecidos, mas também para envolver a comunidade na gestão da escola, MAEECHA acompanha os pais e os conselhos escolares para aderir à política educacional levada a cabo pelo Ministério da Educação Nacional, visando estruturar a educação pública pré-elementar com o envolvimento da comunidade e das comunidades. Este apoio contribui para a realização do objetivo 4 de desenvolvimento sustentável: “Garantir a igualdade de acesso à educação de qualidade para todos e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida”, em particular o objetivo 4. 2 “Até 2030, garantir que todas as meninas e meninos tenham acesso a serviços de cuidado e desenvolvimento infantil de qualidade e a uma educação pré-escolar de qualidade que os prepare para a escola primária” Além disso, a MAEECHA implementou uma série de ações para alcançar este objetivo

– Sensibilização regular da comunidade sobre a necessidade de matricular crianças a partir dos 4 anos de idade nas classes pré-escolares, a fim de promover o acesso à educação para todos;

– Encorajar os pais e diretores escolares a matricular as crianças antes do início do ano letivo, respeitando a proporção definida pelas autoridades educacionais;

– Estimular os pais a tomarem a iniciativa de acompanhar os professores da creche no bom andamento das aulas.

– Compromisso dos pais de acompanhar de perto a educação de seus filhos e de desenvolver uma verdadeira parceria com professores, diretores e conselhos escolares.

– Compromisso dos pais de pagar regularmente as contribuições, permitindo o funcionamento autônomo da escola, mas também de se encarregar dos salários dos professores não integrados no serviço público

– Organização pelo serviço pedagógico dos treinamentos pedagógicos iniciais e contínuos regulares dos instrutores sobre a prática da aula,

– Graças a estas ações:

– O número de classes do jardim de infância aumentou de 18 em 2017 para 28 classes em 2020

– O número de alunos do jardim de infância aumentou de 407 para 830 entre 2014 e 2020

– A paridade de meninas e meninos se estabilizou em paridade igual desde 2015

– Os alunos passam para a primeira série com habilidades e realizações significativamente maiores do que outros alunos que não freqüentaram o jardim de infância

– Os instrutores de Nyumakele são modelos aos olhos de seus colegas da ilha, e são solicitados a acompanhar as sessões de treinamento nas regiões

– Os pais estão mais atentos, participam e se envolvem na organização de atividades extracurriculares, especialmente viagens de campo e festas de final de ano

Beneficiários do projeto

Beneficiários diretos

12414

Crianças

2547

Adultos

Beneficiários indiretos

23054

Crianças

2547

Adultos

julho 6, 2020

Holt Sahathai Foundation (HSF)

Data de criação e início da parceria

Criação de Partage

Ano de fundação do membro

Início da parceria com a Partage

Nascimento da rede

Renovação da Rede através do lançamento da Partage RISE

Educação

A HSF organiza acampamentos familiares e excursões, atividades em grupo na natureza no Centro de Aprendizagem em Tasala.

Saúde e Nutrição

A HSF distribui leite em pó para apoiar as mães.

Proteção contra abusos

A HSF intervém em caso de crise familiar, mas também para fornecer apoio psicológico e cuidados alternativos, se necessário.

HSF previne o abuso infantil nas escolas e nas famílias através de grupos de foco e reuniões de acompanhamento individual.

Desenvolvimento Comunitário

Desenvolvimento de hortas familiares, empréstimos a curto prazo para famílias, desenvolvimento de grupos de poupança, oficinas de costura e corte

Fortalecimento familiar: Monitoramento e acompanhamento bio-psico-social (aconselhamento, orientação, supervisão através de visita domiciliar, visita escolar, visita de escritório), monitoramento e supervisão psicossocial, desenvolvimento de habilidades parentais e de cuidado infantil, apoio em espécie/em espécie, empoderamento de pais e filhos.

Projeto

Restabelecimento e preservação da família em Nakhon Si Thammarat

Objetivo do projeto

Ajudar a fortalecer a unidade familiar das famílias em crise e aquelas em situações difíceis, a fim de evitar o abandono e o abuso de crianças

Apresentação de uma atividade emblemática

O Programa de Reabilitação e Preservação da Família da HSF trabalha diretamente com as famílias e comunidades para ajudá-las a proteger e cuidar efetivamente de seus filhos, em cooperação com as autoridades locais e em colaboração com as organizações públicas e privadas relevantes no terreno. O programa de reabilitação e preservação da família da HSF visa as famílias vulneráveis para evitar crises que, na pior das hipóteses, podem levar ao abandono de crianças. Os programas oferecidos permitem aos pais cuidar melhor de seus filhos através de treinamento vocacional, iniciativas geradoras de renda e programas de desenvolvimento comunitário. Nosso programa de reabilitação e preservação da família garante que as crianças tenham acesso a serviços essenciais e ajuda as famílias a proteger e cuidar de seus filhos. O programa também fortalece os sistemas de apoio para crianças vulneráveis e suas famílias na comunidade. HSF fornece às famílias suporte de curto, médio e longo prazo. Eles fazem isso não apenas para atender às necessidades mais imediatas das famílias e crianças vulneráveis, mas também para ajudar as famílias a se tornarem auto-suficientes e para atingir o objetivo de longo prazo da comunidade local que tem a capacidade de apoiar as famílias vulneráveis sem a ajuda da HSF.

Traduzido com a versão gratuita do tradutor – www.DeepL.com/Translator

Beneficiários do projeto

Beneficiários diretos

1300

Enfants

1000

Adultes

Bénéficiaires indirects

600

Enfants

800

Adultes

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maio 28, 2020

Renaître

Data de criação e início da parceria

Criação de Partage

Ano de fundação do membro

Início da parceria com a Partage

Nascimento da rede

Renovação da Rede através do lançamento da Partage RISE

Educação

Renaître acolhe crianças de comunidades ciganas nos seus centros para lhes dar aulas de reforço, permitindo-lhes permanecer no caminho certo e evitar abandonar a escola.

Através do seu apoio às crianças, assim como o intercâmbio regular com o pessoal escolar, a Renaitre garante uma melhor qualidade de ensino recebida pelas crianças.

A Renaitre organiza regularmente atividades extra-curriculares visando a integração das crianças na comunidade: participação em diversos eventos locais, oficinas de arte criativa (cartões de felicitações, criações florais, desenhos, etc.), visitas a museus, sítios históricos, atividades ao ar livre, passeios a restaurantes, lojas de doces, etc.

Saúde e Nutrição

Para melhorar a saúde, higiene e nutrição das crianças e suas famílias, a Renaitre doa regularmente pacotes de alimentos (alimentos não perecíveis, frutas, legumes, doces, etc.), materiais sanitários (detergentes e equipamentos de higiene), roupas e calçados para todas as famílias inscritas nos programas da associação.

O treinamento é dado aos pais e filhos sobre temas tão variados como higiene, saúde reprodutiva e sexual e relações familiares.

As refeições são servidas todos os dias úteis para as crianças beneficiadas pelos programas da Renaitre.

Desenvolvimento Comunitário

A Renaitre é uma das principais associações que realizam atividades sociais na cidade de Orăștie e até mesmo no município de Hunedoara. Nos últimos anos, o diretor da associação tem feito parte da comissão de credenciamento, a nível da Agência Departamental de Inspeção e Pagamentos Sociais – AJPIS Hunedoara, serviços sociais e associações que prestam serviços sociais no município de Hunedoara.

A Renaitre, como uma associação que desenvolve atividades de assistência social, ainda é uma prestadora de serviços sociais. É a associação com o maior número de beneficiários na Província de Hunedoara.

A Renaitre organiza regularmente oficinas de criação floral com os beneficiários inscritos no programa Mãe e Bebê. As criações são vendidas e, com o dinheiro arrecadado, os produtos para bebês são comprados e distribuídos aos beneficiários.

Projeto

Inclusão social através da educação

Objetivo do projeto

Melhorar o acesso à educação das crianças de famílias carentes de Orastie, Geoagiu e Pricaz que estão inscritas nos programas da associação.

Apresentação de uma atividade emblemática

As atividades mais importantes para a nossa associação são:

1. fornecer alimentação básica, o que é muito importante para a maioria das famílias. Em muitos casos, a refeição que as crianças comem quando participam das atividades da associação é a única refeição que elas recebem por dia. Por isso uma de nossas principais preocupações seria garantir uma refeição diária para as crianças inscritas no Centro de Dia.

2. Apoio aos deveres de casa para melhorar a situação escolar das crianças e assim evitar que elas abandonem a escola.

Beneficiários do projeto

Beneficiários diretos

602

Crianças

503

Adultos

Beneficiários indiretos

330

Crianças

384

Adultos

maio 28, 2020

IBDAA

Data de criação e início da parceria

Criação de Partage

Ano de fundação do membro

Início da parceria com a Partage

Nascimento da rede

Renovação da Rede através do lançamento da Partage RISE

Educação

O Ibda’a se envolve com redes locais e internacionais para o intercâmbio de desenvolvimento de habilidades e melhores práticas com especialistas em desenvolvimento na primeira infância. Capacitação de educadores da primeira infância.

O IBDAA organiza diversas atividades culturais e esportivas para as crianças e jovens do acampamento Dheisheh, tais como canto, música, basquete e futebol.

O IBDAA administra um jardim de infância para as crianças dos acampamentos, dando-lhes acesso à educação elementar.

Saúde e Nutrição

Educação e apoio à diabete e campanhas de saúde pública.

Desenvolvimento Comunitário

O IBDAA organiza encontros entre os habitantes do acampamento, permitindo-lhes o intercâmbio em sua vida cotidiana. A organização também trabalha como um revezamento para os jovens, para ajudá-los a se envolverem na vida local.

Trabalha com indivíduos e suas famílias em uma base casuística para resolver questões emergentes.

A cooperativa de bordado feminino ajuda a gerar renda para as mulheres do campo através de vendas direcionadas aos visitantes internacionais.

Proteção contra abusos

Campanhas públicas.

Apoio individual e encaminhamento a serviços.

Projeto

O Projeto Educação, Artes e Esporte

Objetivo do projeto

Contribuir para o desenvolvimento educacional, criativo e físico de crianças e adolescentes no campo de refugiados Dheisheh, na Palestina.

Apresentação de uma atividade emblemática

A Academia de Música Ibda’a cresceu exponencialmente durante o último ano, portanto, o Ibda’a adaptou nossa programação para atender ao interesse crescente. Pesquisas demonstraram que aprender música facilita o aprendizado de outros assuntos e melhora as habilidades que as crianças inevitavelmente usam em outras áreas, incluindo o desenvolvimento da linguagem, aumento do QI e melhoria das notas nos testes, aumento das habilidades espaciais-temporais, assim como aumento do uso do lado criativo do cérebro. A escola de música oferecerá aos jovens a oportunidade de aprender a tocar violino, violoncelo ou qanun. Nossos talentosos instrutores são fornecidos através de nossa parceria com o Conservatório de Música Edward Said.

Traduzido com a versão gratuita do tradutor – www.DeepL.com/Translator

Beneficiários do projeto

Beneficiários diretos

296

Crianças

Adultos

Beneficiários indiretos

300

Crianças

500

Adultos

maio 28, 2020

Data de criação e início da parceria

Criação de Partage

Ano de fundação do membro

Início da parceria com a Partage

Nascimento da rede

Renovação da Rede através do lançamento da Partage RISE

Educação

Promoção da matrícula e apoio a crianças e adolescentes no processo de entrada, permanência e promoção no sistema de ensino através do fornecimento de material escolar e uniformes Desenvolvimento de um programa tutorial acadêmico. Acompanhamento educacional e familiar. Apoio a necessidades educativas especiais Promoção da matrícula e apoio a crianças e adolescentes no processo de ingresso, permanência e promoção do sistema de ensino através do fornecimento de material escolar e uniformes Desenvolvimento de um programa de tutoria acadêmica. Acompanhamento educacional e familiar. Apoio a necessidades educativas especiais.

Coordenação e colaboração recíproca com instituições de ensino, fornecendo suporte técnico e logístico para o desenvolvimento de processos de formação e atualização de professores. Defesa de políticas para melhorar a qualidade da educação.

Organização e formação de grupos artísticos em diversas disciplinas (música, teatro, artes plásticas)”. Promoção da cultura através de feiras artísticas, culturais e de identidade. Experiências em espaços de arte e cultura. Esportes (organização e treinamento de grupos esportivos, reuniões esportivas). Programas para promover a leitura, organização de clubes de leitura, videoteca.

Educação formal: Salas de aula de educação inicial para crianças de até 5 anos de idade (pré-escola e ensino médio) Educação não-formal: Formação profissional com acreditação do Instituto Nacional de Formação Profissional (INFOP) através do desenvolvimento de um programa modular nas áreas ocupacionais (técnica, soft skills, empregabilidade e empreendedorismo) Oficinas vocacionais e artísticas que qualificam você em competência para a geração de renda.

Saúde e Nutrição

Campanhas de saúde de acordo com os índices de morbidade por comunidade, vitaminas e desparasitação. Saneamento ambiental.

Dias de informação sobre saúde, questões sexuais e reprodutivas. Organização de grupos terapêuticos com workshops sobre autocuidado, resiliência. Programa de desenvolvimento sócio-afetivo com mães vítimas de violência. Encontros terapêuticos entre mães e filhos.

Desenvolvimento Comunitário

Desenvolvimento de processos organizacionais e treinamento da COFABA em cada comunidade (Assembléia, nomeação de representantes, eleição de diretoria e organização da Criança para a Criança, Juventude para a Juventude, LCC) Tabelas de Acordo Intersetoriais.

Visitas de acompanhamento e orientação das famílias. Grupos de apoio mútuo para mães. Programa de desenvolvimento sócio-afetivo. Oficinas de autocuidado. Treinamento para mães e pais.

Protection contre les abus

Coordenação de ações para prevenir a violência contra crianças nas escolas. Elaboração de material promocional contra abuso e maus-tratos a crianças. Coordenação com oficiais de justiça para lidar com casos de abuso e maus-tratos a crianças.

Projet

Prise en charge globale des enfants en situation de risque social à Tegucigalpa

Objetivo do projeto

Contribuir para a defesa e promoção dos direitos das crianças e jovens e suas famílias nos bairros Villanueva, Nueva Suyapa e Los Pinos, na cidade de Tegucigalpa.

Apresentação de uma atividade emblemática

Biblioteca móvel: Esta é uma estratégia de democratização do livro e da leitura que permite através de um veículo (bibliomóvel) equipado com: livros, mesas, cadeiras, bonecos, teatro, violão e barraca para chegar às crianças que vivem em áreas distantes das bibliotecas comunitárias e sem acesso às fontes de informação.
Tem uma cobertura anual de 3.500 crianças e jovens de diferentes comunidades, desenvolvendo atividades nas ruas, campos de futebol e outros espaços comunitários, com o objetivo principal de promover a leitura, dando alegria através de uma coleção de histórias com diversidade de títulos, além de atividades musicais, jogos organizados, teatro com bonecos; todas essas ações permitem a fruição de livros e leitura, com um promotor de leitura e um voluntário comunitário que em equipe estimula cada atividade, utilizando técnicas inovadoras de arte como elemento de expressão.É uma estratégia de democratização dos livros e da leitura que permite através de um veículo (bibliomóvel) equipado com: livros, mesas, cadeiras, bonecos, teatro, violão e barraca, alcançar crianças que vivem em áreas distantes das bibliotecas comunitárias e sem acesso a fontes de informação.
Tem uma cobertura anual de 3.500 crianças e jovens de diferentes comunidades, desenvolvendo atividades nas ruas, campos de futebol e outros espaços comunitários, com o objetivo principal de promover a leitura, dando alegria através de uma coleção de histórias com diversidade de títulos, além de atividades musicais, jogos organizados, teatro com bonecos; todas essas ações permitem a fruição de livros e leitura, com um promotor de leitura e um voluntário comunitário que em equipe estimula cada atividade, utilizando técnicas inovadoras de arte como elemento de expressão.É uma estratégia de democratização dos livros e da leitura que permite através de um veículo (bibliomóvel) equipado com: livros, mesas, cadeiras, bonecos, teatro, violão e barraca, alcançar crianças que vivem em áreas distantes das bibliotecas comunitárias e sem acesso a fontes de informação.
Tem uma cobertura anual de 3.500 crianças e jovens de diferentes comunidades, desenvolvendo atividades nas ruas, campos de futebol e outros espaços comunitários, com o objetivo principal de promover a leitura, dando alegria através de uma coleção de histórias com diversidade de títulos, além de atividades musicais, jogos organizados, teatro com bonecos; todas essas ações permitem a fruição de livros e leitura, com um promotor de leitura e um voluntário comunitário que em equipe estimula cada atividade, utilizando técnicas inovadoras de arte como elemento de expressão.

Beneficiários do projeto

Beneficiários diretos

2300

Crianças

1425

Adultos

Beneficiários indiretos

8100

Crianças

38650

Adultos

maio 28, 2020

Bikalpa

Data de criação e início da parceria

Criação de Partage

Ano de fundação do membro

Início da parceria com a Partage

Nascimento da rede

Renovação da Rede através do lançamento da Partage RISE

Educação

Escola aberta e móvel para crianças vulneráveis fora da escola regular.

Seminários pelos professores/diretores sobre educação para a paz, espaços seguros na escola para meninas.

(Angan) Escolas comunitárias para crianças de favelas

Pinturas murais para crianças, programa de “Iluminação Infantil Paz Luz”, Programa de TV promovendo a paz e a não-violência. Acampamento da Paz Ásia/Nepal meninas.

Desenvolvimento Comunitário

Programa de educação da mulher, Conselhos de Paz Infantil.

Projeto

Programa de Educação Alternativa / Programa para a Paz das Crianças.

Objetivo do projeto

Introduzir mudanças através deeducação em grupos de crianças e grupos vulneráveis.

Apresentação de uma atividade emblemática

A Escola Móvel é uma escola em um ônibus que viaja de um lugar para outro para proporcionar acesso educacional às crianças. Com foco em habilidades de aprendizagem, habilidades para a vida, saúde e saneamento e requisitos acadêmicos, ela também atua como uma ponte para ligar as crianças com a educação formal. A Escola Móvel é administrada com a idéia de que “se as crianças não podem vir à escola, então a escola deve ir para as crianças”. Assim, o ônibus transporta materiais didáticos e viaja para diferentes pontos onde as crianças conseguem espaço para aprender, interagir e se engajar em atividades que não só as ensinam a ler e escrever, mas também as capacitam.

Beneficiários do projeto

Beneficiários diretos

101976

Crianças

50226

Adultos

Beneficiários indiretos

7904

Crianças

900

Adultos

maio 28, 2020

AGACC

Data de criação e início da parceria

Criação de Partage

Ano de fundação do membro

Início da parceria com a Partage

Nascimento da rede

Renovação da Rede através do lançamento da Partage RISE

Educação

Orientação das tarefas escolares e exercícios complementares, atendimento grupal e oficinas lúdicas de linguagem oral e escrita e raciocínio lógico matemático , acompanhamento do rendimento escolar ( visitas as famílias e escolas)

Oficinas de multiplicação realizadas pelos adolescentes do projeto nas escolas e associações comunitárias. Aplicação das oficinas de formação humana e cidadã nas escolas públicas parceiras.

Tenda da leitura e mostra literária, cursos de produção artísticas e culturais, temas transversais, oficinas e torneios esportivos, festividades comemorativas e de aniversário, colônia de férias, festival de talentos, passeios culturais e de lazer.

Saúde e Nutrição

Encontros temáticos sobre Educação e desenvolvimento de crianças e adolescentes, sustentabilidade , meio ambiente, equidade de gênero, empreendedorismo, saúde e bem estar, corrida pela saude.

As crianças fazem uma refeição diária no projeto, as mães preparam o lanche . Estimulo à plantação de pequenas hortas domiciliares e alimentação saudável.

Desenvolvimento Comunitário

Jovens em ação (voluntariado juvenil), assessoria e articulação com as associações comunitárias e outras instituições locais. Ações sociais que buscam a ampliação no campo da cidadania, a construção e expansão dos direitos fundamentais ; Oficina sobre direitos e deveres, Estatuto da criança e do adolescente, valores positivos; cultura de paz(prevenção as drogas); orientação ás famílias e encaminhamentos

Visitas de acompanhamento familiar, encontros mensais com famílias; oficinas produtivas com as famílias, Atos públicos: caravanas e passeatas nas comunidades em datas alusivas aos direitos das crianças e adolescentes.

Projet

Éducation intégrée

Objetivo do projeto

Contribuir ao desenvolvimento dos aspectos cognitivos, sócio emocionais e físicos de crianças e adolescentes de 6 a 15 anos, em situação socioeconômica vulnerável, inseridos no ensino fundamental, que apresentam baixo rendimento escolar ou dificuldade no processo de aprendizagem, nos municípios Fortaleza, Granja, e Várzea Alegre.

Apresentação de uma atividade emblemática

Oficinas de valores realizadas com crianças de 6 a 12 anos, com dificuldades de convivência, socialização e de seguir regras – as oficinas denominam-se Atitudes do Bem (Tecnologia Social certificada -FBB/2017) – voltadas à formação de valores humanos com principios morais e éticos e refletem sobre: amor, amizade, humildade, paciência, tolerância, solidariedade, cooperação, verdade, paz, respeito, união, responsabilidade, compromisso e gentileza; e dialogam com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, ações de solidariedade local. As oficinas são realizadas mensalmente, com duração de 50 minutos, no horário de aula, em espaço cedido pela escola parceira. Utiliza-se o lúdico como diferencial, utilizam ferramentas pedagógicas: dinâmicas, jogos, vídeos, técnica de relaxamento, trabalhos em grupo, contação de histórias, leitura e produção de textos, arte educação (teatro, música, fantoches). As brincadeiras e dinâmicas são direcionadas para que crianças e adolescentes coloquem em prática o que aprenderam e exercitem boas práticas; desenvolvam atitudes de respeito e preocupação com o bem estar pessoal e coletivo.

Beneficiários do projeto

Beneficiários diretos

3600

Crianças

1030

Adultos

Beneficiários indiretos

10800

Crianças

6860

Adultos

maio 22, 2020

San Juan

Data de criação e início da parceria

Criação de Partage

Ano de fundação do membro

Início da parceria com a Partage

Nascimento da rede

Renovação da Rede através do lançamento da Partage RISE

Educação

Apoio a instituições educacionais externas para incluir crianças e adolescentes com paralisia cerebral e distúrbios de desenvolvimento neurológico. Oficina de treinamento para professores em instituições educacionais.

Aulas de educação inicial para crianças de 18 meses a 5 anos.

Criação de atividades artísticas e criativas adaptadas a crianças e adolescentes que sofrem de paralisia cerebral infantil e distúrbios de desenvolvimento neurológico.

Saúde e Nutrição

Terapia física, ocupacional, lingüística e psicológica para crianças e adolescentes com paralisia cerebral infantil (PIC) e distúrbios de desenvolvimento neurológico. Apoio aos pais.

Projeto

Cuidados especializados para crianças com paralisia cerebral nas áreas de educação e saúde

Objetivo do projeto

Contribuir para que um maior número de crianças e adolescentes com paralisia cerebral e distúrbios de desenvolvimento neurológico possam se beneficiar de um apoio integral e inclusivo com a participação de seus pares habituais na cidade de Quito

Apresentação de uma atividade emblemática

A atividade anual mais representativa que nos permitiu corroborar e fortalecer o desenvolvimento sócio-emocional e comportamental das crianças e adolescentes tem sido o projeto do acampamento. Ocorre no final do processo, em junho ou julho, e geralmente consiste em um passeio a outra província do Equador, desfrutando de suas belas e contrastantes regiões da costa, das montanhas ou do leste, por dois ou três dias, sem os pais. Esta atividade foi o pretexto para que as famílias colocassem em prática o apoio aos seus filhos desde o seu papel, desde o pessoal até o econômico, houve atividades conjuntas para obter os recursos necessários para realizar os passeios, eles foram apoiados pelos profissionais do San Juan e outros pais para ter a confiança de liberar seus filhos em uma experiência sem a sua empresa. Nos testemunhos daqueles que já viveram esta experiência, podemos ver o valor que eles dão a este projeto, o que lhes permitiu ver os objetivos da atividade se cristalizarem em seus filhos. Os principais objetivos eram: – Adquirir autonomia, auto-suficiência e independência. Uma força para a vida. – Para testar seu modo de funcionamento na vida, em um ambiente diferente do habitual. – Para promover a capacidade de adaptação a novos ambientes. – Conhecer a fundo cada criança ou adolescente a fim de continuar a apoiar as áreas deficientes e estimular o potencial individual e coletivo. – Continuar apoiando o espaço sócio-emocional necessitado que cada criança ou adolescente apresenta.

Beneficiários do projeto

Beneficiários diretos

204

Crianças

454

Adultos

Beneficiários indiretos

935

Crianças

235

Adultos

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Data de criação e início da parceria

Criação de Partage

Ano de fundação do membro

Nascimento da rede

Início da parceria com a Partage

Renovação da Rede através do lançamento da Partage RISE

Educação

Saúde e Nutrição

Desenvolvimento Comunitário

Projeto

Apoio educacional para crianças vulneráveis em risco de trabalhar no distrito de Salines, Tuléar

Objetivo do projeto

Apresentação de uma atividade emblemática

Beneficiários do projeto

Crianças

Adultos

Crianças

Adultos

Data de criação e início da parceria

Criação de Partage

Nascimento da rede

Ano de fundação do membro

Início da parceria com a Partage

Renovação da Rede através do lançamento da Partage RISE

Educação

Saúde e Nutrição

Proteção contra abuso

Desenvolvimento Comunitário

Projeto

Melhoria das condições de vida das crianças de famílias já parceiras da organização

Objetivo do projeto

Apresentação de uma atividade emblemática

Beneficiários do projeto

Crianças

Adultos

Crianças

Adultos

Data de criação e início da parceria

Criação de Partage

Início da parceria com a Partage

Ano de fundação do membro

Nascimento da rede

Renovação da Rede através do lançamento da Partage RISE

Educação

Saúde e Nutrição

Desenvolvimento Comunitário

Projeto

Programa de apoio à educação inclusiva de qualidade na Região de Nyumakele, envolvendo as partes interessadas locais

Objetivo do projeto

Apresentação de uma atividade emblemática

Beneficiários do projeto

Crianças

Adultos

Crianças

Adultos

Data de criação e início da parceria

Criação de Partage

Ano de fundação do membro

Início da parceria com a Partage

Nascimento da rede

Renovação da Rede através do lançamento da Partage RISE

Educação

Saúde e Nutrição

Proteção contra abusos

Desenvolvimento Comunitário

Projeto

Restabelecimento e preservação da família em Nakhon Si Thammarat

Objetivo do projeto

Apresentação de uma atividade emblemática

Beneficiários do projeto

Enfants

Adultes

Enfants

Adultes

Data de criação e início da parceria

Criação de Partage

Ano de fundação do membro

Início da parceria com a Partage

Nascimento da rede